Grupo de manifestantes de la Asociación Dominicana de Profesores. Fuente externa
La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) respondió
este martes a las afirmaciones del Ministerio de Educación (Minerd), que
se ha negado a otorgar un incentivo del 17% a maestros cuya
calificación sea “deficiente” al realizarse la pedida evaluación de desempeño
docente.
Al llevar a
cabo la concentración frente a la sede del Minerd, que los profesores tenían
pautada desde hacía varios días y continuó a causa de la inconformidad con las
afirmaciones del Ministerio, la ADP dijo que era falso que hayan sido motivados
por la “la voracidad salarial devoradora
e insaciable de su dirigencia”, sino que en lo que han insistido es en
que no se varíe la escala que fue aprobada en la resolución 29-14.
“El Minerd dijo ayer que la dirigencia de la ADP quiere
imponer que se le aplique un incentivo de 17%
al salario base de los maestros que tengan un desempeño deficiente y
que lo único que lo explicaría es la
voracidad salarial devoradora e insaciable de su dirigencia, que considera que
el único propósito del presupuesto del Minerd es atender la demanda salarial
permanente de los miembros de dicha organización. Esto es falso”, señaló
Eduardo Hidalgo, presidente de la ADP.
Al griterío de, “¡evaluación sin modificación!”, siendo menos personas de las que acostumbran, los profesores pidieron la renuncia del ministro Ángel Hernández, si no puede resolver, como han hecho en otras ocasiones, así como que sean atendidos los problemas salariales de los maestros jubilados y las condiciones deplorables en muchas escuelas.
Igualmente,
que para septiembre se entreguen las
escuelas en construcción y que se integre el personal docente y
administrativo que hace falta en muchos centros, la mejora de la seguridad
alimentaria y otros temas.
Los presentes corearon que, pese a estar de vacaciones, no
tienen inconveniente en suspender sus actividades de disfrute en favor de la
mejora de la calidad de la educación.
“Esta
concentración de hoy también se realiza en un contexto en el que la clase
magisterial también ha escuchado los reclamos de la sociedad de que no se hagan
protestas para afectar la docencia.
