MESCYT en 2022 continuará con políticas efectivas
aplicadas por presidente Luis Abinader para educación superior
El ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, doctor Franklin García Fermín, consideró que el nuevo año constituye un desafío para continuar el proceso de afianzamiento del sistema de enseñanza universitaria que es respaldado con políticas efectivas por el gobierno del presidente Luis Abinader.
Dijo que, a pesar de
la crisis sanitaria generada por la pandemia del coronavirus, el mandatario
acudió en ayuda de las universidades y de los estudiantes para que no perdieran
el ciclo académico.
García Fermín
explicó que, con una visión de futuro, el gobernante dispuso un aumento de
RD$300 millones a la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) y el
lanzamiento del Plan “Bono Estudio Contigo” para que estudiantes de
universidades privadas culminaran los estudios de sus carreras.
Este Plan contó con
una inversión de RD$200 millones durante cada cuatrimestre y favoreció a unos
33 mil alumnos en el país.
Expresó, además,
que, para enfrentar los retos de la pandemia, el gobierno dispuso la
contratación de universidades nacionales y extranjeras para capacitar a los
docentes en entornos virtuales de aprendizaje.
“La virtualidad
llegó para quedarse y hoy contamos con más de cinco mil docentes capacitados
tanto de universidades públicas como privadas que forman parte del sistema
nacional de educación superior”, dijo García Fermín.
El titular del
Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt) señaló, entre
otras acciones, la creación del Sistema Nacional de Becas.
Agregó que a través
de ese sistema unos 10 mil jóvenes dominicanos son beneficiados con el
otorgamiento de becas en universidades nacionales y extranjeras.
Explicó que 8 mil
jóvenes iniciaron sus estudios en universidades nacionales y 2 mil ingresaron a
centros académicos del exterior.
En tal sentido,
García Fermín dijo que unos dos mil estudiantes participan en universidades de
Rusia, Estados Unidos, Canadá, China, México, Reino Unido, Francia, Alemania,
España, Cuba, Australia, Argentina, Colombia, Italia y Brasil, entre otras.
Acercamiento
institucional
García Fermín
declaró que el 2021 se caracterizó por el fortalecimiento de las relaciones con
las instituciones de Educación Superior para afianzar los programas de la
enseñanza universitaria al más alto nivel.
Declaró que en ese
marco de reforzamiento institucional se ha enfatizado la necesidad de lograr
mayores niveles de calidad en la enseñanza, de modo que se obtengan mayores
competencias para suplir las necesidades del mercado laboral.
García Fermín dijo
que se insiste en la formación de profesionales en las nuevas tecnologías como
la nanotecnología, la mecatrónica, la energía cuántica, robótica, minería de
datos, internet de las cosas, big data, inteligencia artificial y
ciberseguridad.
Subrayó que, en ese
orden, se prioriza en la formación de profesionales de la salud y en el campo
farmacéutico.
Asimismo, el titular
del Mescyt recordó que durante el año 2021 se logró que una comisión de
rectores aprobara el anteproyecto de modificación de la Ley 139-01 de Educación
Superior, Ciencia y Tecnología, en consenso para lograr la transformación de
esa legislación a los nuevos tiempos.
García Fermín indicó
que este paso constituye un hito importante para la vida universitaria, porque
dicha legislación tiene más de 19 años rezagada. Al respecto, informó que el
anteproyecto de modificación fue enviado al Poder Ejecutivo para ser tramitado
al Congreso Nacional con fines de aprobación.
Por otra parte,
manifestó que el Mescyt eficientizó sus estructuras internas para ofrecer un
servicio de calidad a los usuarios y a toda la comunidad educativa nacional.
Por tal razón, dijo, en el departamento de Servicio al Usuario fueron mejorados
los accesos para personas con capacidades especiales.
Todas
estas medidas se implementan de acuerdo con la política priorizada no. 8,
"transformando la educación superior, la ciencia y la tecnología", la
cual es uno de los compromisos asumidos en el Plan Nacional Plurianual del
Sector Público 2021-2024, concluyó el ministro de Educación Superior.
